1月, 2019年

1/18 風船バレーで対決!  放課後等デイサービス・児童発達支援・運動療育・ビジョントレーニング・総合療育センター

2019-01-18

1月18日(金)

風船🎈バレーで対決をしました!!

 

最近の子ども達のブームは、風船バレーです🤗

ボールの代わりに風船を使ってバレーをします。

 

バレーのように3回以内で返さなければいけないというルールはなく、自由に行っています。

この遊びの良いところは、全員参加で出来ることと、チームに分かれるので協調性が生まれることです

先生もチームの一員となり、取り組んでいます😊

 

点数を決めるもよし、時間で区切るもよし。

ルールを子ども達に決めてもらうのも面白いと思います☺️

 

今日は時間を決めて行いました!

白熱したゲームで、汗をかくほど動いたお友達もいました

 

このようなチームで対決するゲームを行う時には、始まる前や1ゲーム終わった後などに、

チームで作戦会議をする時間を取ってあげると良いでしょう!

 

子ども達同士で話し合う中で、

 

○面白いアイデアが浮かぶ→発想力
○他のお友達の意見を聞く→協調性、社会性
○自分の意見を述べる→自主性、自発性
○チームをまとめる→リーダー性
○お友達と話し合う→コミュニケーション能力

 

など様々な力につながっていきます。

 

話し合いが上手く進まなかったり、アイデアがなかなか出ない時には、先生がアドバイスを出してあげると話は盛り上がっていきます☺️

 

リレーやドッチボール、玉入れなどの集団遊びの際には是非作戦会議を取り入れてみてください!

 

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    1/17  走り幅跳びに挑戦!!    放課後等デイサービス・児童発達支援・運動療育・ビジョントレーニング・総合療育センター

    2019-01-17

    1/17(木)

     

    児童発達支援の運動遊びの様子をご紹介します!

    今日は、走り幅跳びと跳び箱ジャンプに挑戦しました

     

    走り幅跳びと言っても、縄で作った幅を走って跳ぶという遊びです😊

    この遊びでは、足の指先でしっかり地面を蹴って跳ぶ必要があるため、踏ん張る力を養うことができます。

     

    また、縄を踏まないように跳ぶことで空間認識力を養うことにもつながっていきます!

     

    走って跳ぶことが難しい場合は、まずは歩いて跨ぐということから始めてみましょう☺️

    初めは1人では難しいので、先生と手を繋いで一緒に行ってみると良いでしょう👌

    慣れてきたらだんだんと幅を広くすると、レベルを上げることができます。

     

    跳び箱ジャンプは、着地地点にフープを設置し、その中に着地してもらいました

     

    跳び箱ジャンプは、高所感覚を養うことのできる遊びとなりますが、

    フープを設置することで、フープまでの距離を図って跳ぶ必要があるため、より空間認識力を育てることにつながっていきます😊

     

    児発のお友達は、高い所が好きな子が多いので、何度も跳び箱に登ってジャンプしていました☺️

    繰り返しジャンプしたくなりますが、その中で順番を守るということも身につけています。

     

    自分の順番を待って取り組むことができるようになってきました

    児童発達支援のお友達も、日々の運動遊びの中でたくさんの力を身につけています😊

     

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    1/14 風船キャッチに挑戦!   放課後等デイサービス・児童発達支援・運動療育・ビジョントレーニング・総合療育センター

    2019-01-14
    1/14 (月)
     
    風船で遊ぼう🎈
     
    教室の中で、夏に使いきれなかった水風船を大量に発見しました!
     
    これを運動遊びに使用しない手はありません(⌒∇⌒)
     
    ということで今日は、みんなが大好きな風船をたくさん使った遊びを行いました
     
    先生がどんどん投げてくる風船を落ちる前にキャッチするという遊びです!
     
    ・風船を視覚的に認知し掴むため、空間認知力
    ・どんどん投げられてくる風船に反応する、瞬発力や俊敏性
     
    などが養われます。
     
    ゲーム感覚で行えるので、子ども達もとても楽しそうに参加してくれました♪
     
    教室にミニボールは沢山ありますが、ボールだと滞空時間が短いためなかなかこのような遊びは適していません。
     
    水風船だと、形も大きさもちょうど良く行うことができました!
     
    もちろん水は入れていないので、落ちても問題ありません(⌒∇⌒)
     
    アレンジとして風船はカラフルなので、
     
    ・何色だけキャッチする
    ・何色ははじく
     
    などのルールを追加すると
     
    ・ルールを理解する理解力、記憶力
    ・色の認知や認識力、判断力
     
    なども養うことができます!
     
    今回は、すべてキャッチするというルールで行ったので
     
    今度はレベルを上げて行ってみようと思います♪
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    1/12 映画鑑賞会    放課後等デイサービス・児童発達支援・運動療育・ビジョントレーニング・総合療育センター

    2019-01-12

    1月12日(土)

    映画観賞会を行いました!

    映画館でマナーを守り、鑑賞ができるようになることを目標に定期的に開催しています。

     

    以前に映画館で鑑賞したことがありました。
    その時に、

     

    ・暗いところが苦手
    ・じっと座っていられない
    ・おしゃべりをしてしまう

     

    などの課題点が発見されました。

     

    そこで、教室を映画館に見立てて鑑賞会を行うようになりました。

     

    観る映画は子ども達のリクエストを聞いて、決めています!

     

    何度か鑑賞会を開催していますが、

    1本の映画だとやはり飽きてしまい飽きてしまい遊びだしてしまう子も・・・

     

    そのため前回は子ども達が飽きずに座っていられるように、

    短編アニメーションをいくつか用意して鑑賞という形でした。

    その時は、集中して見入っている子も出てきました。

     

    そこで今回は1時間程度の映画に挑戦しました。

    おやつとして、先生からポップコーンのプレゼントも!

    子ども達もとっても嬉しそうでした(^▽^)

     

    映画が始まると、
    おしゃべりをしたり、お友達と遊んだりすることなく、席に着いて鑑賞することができていました。

     

    お友達と一緒に映画館で鑑賞できる日も近いかな??

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